Conseil d’établissement 2026-2027

Rôle et mandat

Le Conseil d’établissement (CÉ) est un comité dont les rôles et responsabilités sont prévus à la Loi sur l’instruction publique.

Composé de parents bénévoles, de membres du personnel de l’école, de représentants de la communauté et, au secondaire, de représentants des élèves, le CÉ constitue l’endroit privilégié pour participer aux décisions importantes qui concernent l’école et les élèves. C’est un lieu de concertation avec les autres personnes qui œuvrent à l’école. Les parents qui siègent au CÉ représentent les parents qui les ont élus lors de l’Assemblée générale annuelle des parents.

Les rencontres du CÉ sont publiques et, par conséquent, tous les parents y sont les bienvenus. Si vous souhaitez y participer à tout moment durant l’année, consultez le calendrier des rencontres.

Présidente et déléguée au comité de parents : À déterminer prochainement

Vice-présidente et déléguée substitut au comité de parents : À déterminer prochainement

Membres parents :

  • Manon Riverin
  • Marie-Eve Demers
  • Naima Rahoumi
  • Joëlle Routhier
  • Caroline Roy-Agard
  • Fay Morin
  • Julie Gosselin (substitut)
  • Anik Byette (substitut)
  • Fatimah Falila (substitut)

Membres du personnel enseignant :

  • Marie-Eve Paquette
  • Lorraine Bayard
  • Mélanie Turcotte
  • Ginette Richard
  • Stéphanie Lacoste (substitut)

Membre du personnel de soutien :

  • Myriam Descôteaux-Richer

Membres de la direction : 

  • Stéphane Poitras, directeur
  • Johnatan Legault, directreur adjoint

Élèves de 3e secondaire

  • À déterminer prochainement

Les rencontres se tiennent en présentiel à 18h30, à l’école, au local M103.

  • Mercredi 23 septembre 2026
  • Mercredi 28 octobre 2026
  • Mercredi 25 novembre 2026
  • Mardi 15 décembre 2026
  • Mercredi 27 janvier 2027
  • Mercredi 24 février 2027
  • Mercredi 24 mars 2027
  • Mercredi 5 mai 2027
  • Mercredi 2 juin 2027

Le rapport annuel de l’école Marguerite-Bourgeois

En 2024-2025, l’école a misé sur la continuité, la persévérance et la collaboration pour offrir à ses élèves un environnement d’apprentissage stimulant et inclusif.