Services et soutien

L’école Marguerite-Bourgeois offre un large éventail de services pour soutenir les élèves dans leur réussite scolaire, leur organisation, leur bien-être et leur développement personnel.

Notre objectif est simple : intervenir tôt, accompagner les élèves selon leurs besoins et mettre en place les bons moyens pour favoriser leur réussite.

Des mesures d’appui sont offertes en français et en mathématiques aux élèves de 1re, 2e et 3e secondaire.

Les élèves sont ciblés à partir des besoins observés en classe, des résultats scolaires et des tests diagnostiques réalisés en début d’année. Ces mesures permettent d’offrir un soutien plus précis aux élèves qui en ont besoin.

En français, les élèves sont ciblés à partir des des tests diagnostiques réalisés en début d’année, des besoins observés en classe et des résultats scolaires.

En 1re et en 2e secondaire, les mesures d’appui en français se déroulent pendant une période de CCQ. Les contenus de CCQ sont pris en charge par l’enseignant responsable de la mesure d’appui, à raison d’une période sur deux.

En 3e secondaire, les mesures d’appui en français se déroulent pendant les cours de français, en sous-groupes formés selon des besoins semblables.

En mathématique, des mesures d’appui sont offertes aux élèves de 1re, 2e et 3e secondaire.

Les élèves sont ciblés à partir des besoins ponctuels observés en classe.

Les mesures d’appui en mathématique se déroulent en sous-groupes formés selon des besoins semblables afin de mieux cibler les difficultés des élèves et de soutenir leur progression.

Chaque groupe est associé à un encadreur. Cette personne accompagne les élèves qui vivent des défis sur le plan des apprentissages, de l’organisation ou du comportement.

L’encadreur assure un suivi auprès des élèves ciblés, les aide à trouver des solutions et travaille en collaboration avec les enseignants, les techniciens en éducation spécialisée et les autres intervenants de l’école. Il peut aussi soutenir l’élève dans l’organisation de son agenda, de son casier, de son étude ou dans la mise en place de stratégies pour mieux réussir.

Ce service permet d’offrir un accompagnement plus personnalisé aux élèves qui ont besoin d’un adulte significatif pour les aider à se mobiliser et à progresser.

L’école offre différents moments d’aide aux devoirs afin de soutenir les élèves dans leur organisation et leurs apprentissages.

L’aide aux devoirs est offerte :

Ces périodes permettent aux élèves de poser leurs questions, d’avancer leurs travaux, de mieux s’organiser et de reprendre certaines notions vues en classe.

Deux orthopédagogues sont présentes à l’école pour accompagner les élèves ayant des besoins particuliers sur le plan des apprentissages.

L’une d’elles travaille plus spécifiquement auprès des élèves qui utilisent des outils technologiques prévus à leur plan d’intervention. Ce soutien permet de favoriser l’autonomie des élèves et une meilleure utilisation des moyens mis en place pour les aider.

L’école peut compter sur différents services professionnels pour soutenir les élèves et accompagner l’équipe-école.

Nous avons notamment accès à :

Ces personnes travaillent en collaboration avec l’équipe-école. Certaines interviennent directement auprès des élèves, tandis que d’autres agissent davantage à titre d’expertes-conseils afin de soutenir les interventions, analyser les besoins et orienter les actions à mettre en place.

À Marguerite-Bourgeois, le soutien aux élèves repose sur le travail concerté de plusieurs personnes : enseignants, tuteurs, encadreurs, techniciens en éducation spécialisée, orthopédagogues, professionnels, direction et parents.

Lorsqu’un besoin est observé, l’équipe-école cherche à mettre en place les mesures les plus pertinentes pour accompagner l’élève et l’aider à progresser.